LENGUA: los campos semánticos

Vamos a repasar los campos semánticos con este vídeo:

MATEMÁTICAS: los números romanos

Vamos a repasar los números romanos con este video:

LENGUA: juego para repasar los ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN.

A través de este enlace podemos repasar los diferentes ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN.

NOTA: Hay que esperar un poco a que se cargue la pantalla del juego, después hay que buscar en la parte de abajo una pestaña que pone SKIP AD y pinchar ahí para saltar el anuncio. Posiblemente también pueda aparecer el anuncio directamente sin darnos esta opción, pero después se carga el juego.

LENGUA: Juego para repasar la COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL

Pinchando en este enlace podemos repasar la comunicación verbal y no verbal a través de un juego.

NOTA: Hay que esperar un poco a que se cargue la pantalla del juego, después hay que buscar en la parte de abajo una pestaña que pone SKIP AD y pinchar ahí para saltar el anuncio. Posiblemente también pueda aparecer el anuncio directamente sin darnos esta opción, pero después se carga el juego.

LECTURA COMPARTIDA.

Buenas tardes, hemos empezado a trabajar con la lectura compartida, en clase estamos leyendo un libro entre todos. Necesitamos leer un poquito en casa cada día para mejorar tanto en nuestra velocidad lectora, como en la comprensión. Es importante no perderse mientras leen nuestros compañeros, por lo que hay que estar muy atento a lo que ellos leen. 

Ánimo, y a leer un poquito cada día, que pronto vamos a ver los resultados. 

MATEMÁTICAS: cálculo 02/11/17

Vamos a hacer estas operaciones, después escribimos los resultados con letra y los descomponemos como ya hemos aprendido estas últimas semanas.

MATEMÁTICAS: problemas 26/10/2017

- Pedro tiene 13 caramelos y su tía le da 19.  ¿Cuantos caramelos tendrá ahora Pedro?

- El padre de Antonio tiene 43 años, y su madre 9 más. ¿Cuántos años tienen entre los dos?

- Juana tiene 13 años, y su hermano Roberto cumple 4 años. ¿Cuántos años tienen entre los dos?

- El padre de Merche tiene un camión que mide 13 metros de largo y un remolque de 9 metros. ¿Cuánto medirá el camión y el remolque juntos?

ALMUERZOS TERRORÍFICOS PARA HALLOWEEN

Aquí os dejo algunas que otro video con ideas para el "almuerzo terrorífico" de Halloween. ESPERO QUE OS LO PASEIS SUPER BIEN PREPARANDOLO... PERO LUEGO NO NOS VA A DURAR NADA, jejeje.

Hay un millón de videos de este estilo por la red... podéis elegid el que queráis para sorprendernos!

MÚSICA AMBIENTAL

Como todos sabréis a estas alturas en nuestro cole ¡no suena el timbre! En lugar de eso tenemos un proyecto de música ambiental de musicales o bandas sonoras, que nos avisa de las horas de entradas y salidas.

Durante esta semana vamos a escuchar música ambientada en Halloween, ¡y la próxima semana nos toca elegir la música a nosotros!

Os animo a dejarme en comentarios todas las canciones que os gustaría escuchar... mi elección va a ser esta canción de la banda sonora de Shrek (me encanta).

VELOCIDAD LECTORA.

Buenas tardes!

Durante estas semanas nos vamos a meter de lleno en intentar mejorar la velocidad lectora. Aquí os dejo un video para ir entrenando. Si no puedes seguirlo al principio no te preocupes, estas actividades requieren de paciencia y mucho entrenamiento. Puedes hacerla tantas veces sean necesarias.

MATEMÁTICAS: resuelve, escribe con letra y descompón.

LENGUA: sinónimos y antónimos

Hoy hemos empezado a trabajar con los sinónimos y los antónimos, aquí tenéis el vídeo para repasar en casa: 

Recordamos la regla: 

Y el enlace a otra página donde podemos jugar practicando con éste tipo de palabras:

https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/sinonimos-antonimos

Esto es lo que hemos hecho en clase:

MATEMÁTICAS: nos adelantamos...

La semana que viene vamos a empezar con la descomposición de números de hasta 6 cifras. Aquí os dejo unas imágenes donde podéis ver que es lo que vamos a trabajar. Si queréis podéis ir adelantando trabajo este fin de semana y el lunes nos lo podéis explicar vosotros si lo habéis entendido.

Que paséis buen finde, nos vemos el lunes.

LENGUA: elementos de la comunicación.

Repasamos con este vídeo los elementos que influyen en la comunicación.

LENGUA: elementos de comunicación

Completad las siguientes situaciones de comunicación.

LENGUA: la comunicación.

MATEMÁTICAS: operaciones.

Hoy vamos a repasar las operaciones con esta ficha, mañana haremos las multiplicaciones en clase.

MATEMÁTICAS: el tiempo.

Recordamos lo que hemos aprendido en clase con este video:

Responde a estas preguntas:

1. Escribe los meses que tienen 31 días.

2. Escribe los meses que tienen 30 días.

3. ¿Porqué decimos que febrero es un mes especial?

4. ¿Cómo se llaman los años que tiene 366 días?

5. Calcula, desde tu fecha de nacimiento, y teniendo en cuenta los años bisiestos ¿cuántos días has cumplido hoy?

LECTURA: El ratón del granero

Aquí os dejo el enlace a una lectura para practicar éste fin de semana. Leedla despacio, y luego responded a cada pregunta cuidando la ortografía. ¡Ánimo chicos y chicas! Que paséis buen fin de semana.

LECTURA EL RATÓN DEL GRANERO

CANCIÓN DE LOS PLANETAS

MATEMÁTICAS: problemas II

¡Buenas tardes chicos!

Tengo dos problemas, a ver si me podeis ayudar:

1. Este fin de semana voy a ir a Albacete. Albacete esta a trescientos tres kilómetros, pero tengo que dejar a un amigo a noventa y siete kilómetros de aquí, ¿cuantos kilómetros me faltarían para llegar a Albacete?

2. Mi mejor amiga cumple años y estamos pensando en comprarle un regalo que nos cuesta ciento quince euros. Ayer pusimos dinero, pero no pusimos el mismo; por ejemplo yo puse cuarenta y cinco euros, mi amiga María puso treinta y nueve euros y mi amiga Sofía cincuenta y nueve. ¿Creéis que le podemos comprar el regalo que teníamos pensado? ¿Cuánto dinero nos va a faltar o nos va a sobrar?

Recordad poner los datos, las operaciones necesarias y la solución. Con estos problemas también vamos a trabajar la comprensión escrita y la forma escrita de los números.  Muchas gracias por ayudarme.

MATEMÁTICAS: problemas

Aquí os dejo un enlace para que podáis practicar los problemas en casa, lo importante es que identifiquéis los datos, la operación y la solución. Si hacéis clic en cualquier número se abrirá una nueva página donde practicamos on-line.

COLECCIÓN DE PROBLEMAS 3º PRIMARIA
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
31	32	33	34	35	36	37	38	39	40
41	42	43	44	45	46	47	48	49	50
51	52	53	54	55	56	57	58	59	60
61	62	63	64	65	66	67	68	69	70
71	72	73	74	75	76	77	78	79	80
81	82	83

MATEMÁTICAS: tablas de multiplicar

Aquí os dejo unas canciones con las tablas de multiplicar ya que es mas sencillo si nos las aprendemos con música... ¡Ánimo! que cada día voy a preguntar una. Esta semana vamos a llegar hasta la tabla del 6, pero no dejéis de estudiar porque las vamos a ver durante todo este trimestre. Si te resulta difícil multiplicar, pues ponte a cantar. Por cierto, si les preguntáis a vuestros papás por el señor que las canta seguro que les traéis muy buenos recuerdos (como a mi).

MATEMÁTICAS:problemas.

NOTA PARA PADRES: DIRECCIONES DE CORREO.

   Para corregir algunos de los errores que he podido tener a la hora de guardar vuestros correos, os pido que (si no habéis recibido ningún correo mio) por favor, me mandéis un e-mail a la dirección que os facilité por la agenda lo antes posible para cerciorarme de que todos recibís mis correos, ya que estoy pendiente de mandar los contenidos que vamos a aprender durante este mes.

   Si ya nos hemos mandado algún correo, podéis ignorar este post.


   Muchas gracias.

LENGUA: el uso de las mayúsculas

Aqui os dejo una imagen del abecedario en mayúsculas y minúsculas para ayudaros en la tarea:

MATEMÁTICAS: sumas y restas

MATEMÁTICAS: las sumas en vertical.

Como he encontrado mas dificultades a la hora de sumar en vertical he buscado un vídeo para que lo recordemos en casa también. Me parece interesante que todos aprendamos a sumar y restar tanto en horizontal como en vertical, para que así el niño pueda elegir la forma en que prefiere hacerlo. Recordamos que no todos los niños aprenden de la misma manera, por lo cual hay que facilitarles las herramientas para que ellos mismos encuentren la mejor forma de aplicar lo aprendido. Aquí os dejo con él y os animo a practicar con un par de sumas en casa:

MATEMÁTICAS: Contamos de dos en dos.

Para saberse la tabla del 2, primero, tenemos que saber contar mentalmente de dos en dos. Por eso, vamos a escribir en los cuadernos del 0 al 40 de dos en dos.

¡Ánimo chicos! ¡El próximo día lo tenemos que saber para la asamblea!

LENGUA: Hoy hemos repasado como usar la G y la J

Con este vídeo hemos trabajado las diferencias ortográficas de este sonido, completando en nuestros cuadernos con más palabras. 

Bienvenidos a tercero

Buenas tardes:

Este blog esta dedicado a reforzar los aspectos y contenidos trabajados en clase por los alumnos de 3ºC de primaria del colegio La Espiga, de Azuqueca de Henares.

A través de este blog podremos ver desde casa las actividades que hemos hecho en clase, de forma que en casa podemos seguir trabajándolas, y reforzando así nuestros conocimientos.

Os doy la bienvenida a todos, espero que sea un espacio para compartir todas las cosas que nos van pasando a lo largo de este curso.

Muchas Gracias, Mar.